第十課 果真如此嗎？

文體：議論文。

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第三課 智救養馬人      

★主旨：機智可以化解危機，是充滿智慧的表現，值得我們學習 。

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第五課課文注音+朗讀

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第十二課 山豬學校 飛鼠大學

★文體：記敘文

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動物的尾巴

主旨：動物充分運用自己的尾巴，適應生活。

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 朗讀課文: 打開音檔跟讀

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好奇號第五課 火星人，你好嗎？

文體：記敘文，紀錄好奇號登陸火星的事件。

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第四課 湖濱散記    文體：記敘文

      

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第五課恆久的美

主旨：欣賞藝術家的畫作，感受畫中美的意義，進而關懷周遭的事物。

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　　介紹北宋詩人蘇軾所寫的兩首詩。飲湖上初晴後雨描寫

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第二課 秋江獨釣

★ 文體：記敘文。描寫乾隆皇帝與紀曉嵐作詩的經過，側寫出紀曉嵐的文彩與機智。

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第十四課 最後一片葉子

文體：記敘文

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第六課溪谷間的野鳥

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第六課 溪谷間的野鳥

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親愛的同學

第二篇作文來了：一件機智的事。生活中有很多事情必須靠著經驗和智慧去解決。或許你遇到過必須馬上處理的事情；或許你看過別人處理的方式。不論是何者都是經驗、都是學習。

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一 朗讀課文: 

 

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