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文體:記敘文。
課文大意:我的家人都愛看戲,就只有我沒興趣。爺爺愛看
京劇,奶奶愛看歌仔戲,爸爸愛看布袋戲,媽媽愛看連續劇。
有一次我看卡通影片,被劇中情節吸引。爺爺說我懂得看戲,
才會替劇中人物擔心。原來我們全家都愛看戲,我也不例外。
本課重點如下:
第一段:先總說全家人都喜歡看戲,但只有主角沒有興趣。
第二至第六段:舉出實際例子證明全家人都愛看戲。
第七段:總結全家人都愛看戲,就連主角也不例外。
★根據角色、喜愛的戲劇種類、行為表現,用表格整理課文內容。
角色 |
喜愛的戲劇種類 |
行為表現 |
爺爺 |
京劇 |
沒事就在家裡吊嗓子、告訴主角臉譜顏色和造型代表各種不同角色。說話時擺出武生架式,並用京劇唱腔。 |
奶奶 |
歌仔戲 |
常會一邊看戲一邊掉淚。 |
爸爸 |
布袋戲 |
一提起布袋戲,話匣子就停不下來,還會拿出戲偶,興奮的演上一段。 |
媽媽 |
連續劇 |
晚餐後,總是請大家幫忙,以迅雷不及掩耳的速度整理餐桌。 |
主角 |
卡通 |
看著看著,會不知不覺的皺起眉頭。 |
1.「並列複句」:有時……有時……句型練習:
爺爺喜歡看京劇,沒事就在家裡吊嗓子,有時聲如洪鐘,
有時尖銳高昂,弄得全家人提心吊膽的,就怕鄰居來抗議。
2.「承接複句」:一……就……
爸爸最愛看布袋戲,一提起布袋戲,話匣子就停不下來。
3.「轉折複句」:……不過……
我覺得爸爸手上的戲偶很吸引人,不過,那些戲偶可是他的
寶貝,從來不肯讓我把玩。
4.「條件複句」:不管……都……
不管是京劇、歌仔戲、布袋戲、卡通等,通通都是戲,
悲歡離合、喜怒哀樂都在戲裡呈現。
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