第十課 果真如此嗎?

文體:議論文。

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第十二課 山豬學校 飛鼠大學

文體:記敘文

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第三課 智救養馬人      

★主旨:機智可以化解危機,是充滿智慧的表現,值得我們學習

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動物的尾巴

主旨:動物充分運用自己的尾巴,適應生活。

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第五課課文注音+朗讀

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好奇號第五課 火星人,你好嗎?

文體:記敘文,紀錄好奇號登陸火星的事件。

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第四課 湖濱散記    文體:記敘文

      

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親愛的同學

第二篇作文來了:一件機智的事。生活中有很多事情必須靠著經驗和智慧去解決。或許你遇到過必須馬上處理的事情;或許你看過別人處理的方式。不論是何者都是經驗、都是學習。

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第五課恆久的美

主旨:欣賞藝術家的畫作,感受畫中美的意義,進而關懷周遭的事物。

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各位同學好

下面是下周六 (29/04) 第七課 失敗者的覺醒 的考試內容,請預先複習。

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第二課 秋江獨釣

文體:記敘文描寫乾隆皇帝與紀曉嵐作詩的經過,側寫出紀曉嵐的文彩與機智。

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第六課溪谷間的野鳥

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第六課 舞動美麗人生

舞蹈是一種動感的藝術,透過舞蹈技能傳情達意,更能表現人生、美化人生。讓我們從欣賞出發,用心去感受舞者動人的肢體語言,從親身體驗中,讓舞蹈舞動我們的生活,營造美好的人生。

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第十四課 最後一片葉子

文體:記敘文

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第三課 智救養馬人 課文+朗讀

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