康軒五下第一單元「珍愛光陰」這三課,第一課用今日歌、明日歌揭開「論點」--我們要愛惜時間好好努力,原來的第二課是「爸爸的信」(現在已改為林良給女兒的信,這一篇非常不合原主題),正好用實例說明如何把握時間,第三課「做時間的主人」,更進一層次,用實例提及如何善用零碎時間。三課加在一起,成了一篇典型又有層次的議論文。

這個單元中三課課文,每一課的主題都是提醒人們珍惜時光,好好利用時間,但是還是可以看得出來循序漸進的軌跡。

第一課「努力請從今日始」,是以詩歌體寫成,說明「把握時間」的重要。

 

第二課「從從容容,穩穩當當」,形式上是篇應用文,但內容其實是篇記敘文夾雜議論文,闡述「規畫時間」的重要。

 

 

 

 

 

作者用女兒的例子來說明事先準備好,永遠不趕,不趕就能從從容容,從從容容就不容易出錯,才會有從容不迫的風采。

 

 

 

 

第三課「做時間的主人」則是一篇議論文,重點是「善用零碎時間」的重要。

時間就是生命,要妥善運用,像嚴長壽懂得事先計畫,靈活運用時間;歐陽脩利用「三上」的零碎時間來寫文章,日後都有成就。如果能妥善管理時間,生命會更充實,更有意義。

從了解到「把握時間」的重要,接著是著手「規畫時間」,最後還要能「善用零碎時間」,才能真正成功的掌握了時間。

 

 

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