五年級

文體：記敘文

課文大意：作者從小就常跟著父親打獵。父親告訴他有

山豬學校，也有飛鼠大學，並教他如何面對山林中的

動物。作者從父親身上，學會怎樣用人性的方法對待

大自然。

讀一讀課文，再回答下列問題：

1.請將這篇課文分成幾個大段落，並為每個大段落命名。

 （第一段到第二段：上山打獵。

  第三段到第五段：獵捕山豬。

  第六段到第八段：獵捕飛鼠。

  第九段：打獵收穫。）

2.作者小時候常在假日和父親一起做什麼事？

 （一起去打獵，巡視陷阱。）

3.看到山豬、飛鼠，父親說了怎樣的話？

 （父親告訴他有山豬學校，也有飛鼠大學，並教他如何

  面對山林中的動物。）

4.根據父親的說明，山豬和飛鼠各具有什麼樣的習性？

 （山豬會觀察人類，熟悉人類的味道、飛鼠是夜行性

  動物。）

5.根據父親的說明，山豬和飛鼠的學習內容有什麼異同？

 （相同：躲過獵人的追捕。

   不同：山豬—學會辨識獵人，學會辨識偽裝的

   捕獸夾；飛鼠—一起研究生存的法則，與獵人鬥智。）

6.作者和父親遇過一隻特別的飛鼠，這隻飛鼠有什麼

  與眾不同呢？

 （ 1.懂得如何逃生。2.似乎會和人類鬥智。）

7.從父親身上，作者學到了什麼？

 （從父親的獵人哲學，讓作者刻骨銘心並學會

  用不同的角度觀察周遭的事物。）

句型練習：

1.不僅……還……

 父親總是把動物世界想像成跟我們人類世界一樣，

 不僅有山豬學校，還有飛鼠大學。

2.不但……更……

 父親的獵人哲學，讓我刻骨銘心。我學會用不同的

 角度觀察周遭的事物，不但得到新奇的發現，更產生

 深刻的感受，真是獲益匪淺。