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親愛的同學們:
這個星期六 五月二十一日 將舉行第二次定期測驗,請大家認真複習,好好努力喔!!
@老師的考試範圍:
筆試:
1.填入國字或注音。
☆ 例句:蝸牛是屬於無脊椎動物。
2.改錯字。(參考練習簿)
☆ 例句:( )( )他站在山岡上,悠閒的吹著苖子。
3.請依照詞語解釋寫出正確的詞語。
(迴盪、清澈、清晰、風險、粗獷、旺盛、隱密、固定、饗宴、覬覦、關鍵、急湍)
☆ 例句:興旺盛大:[ ]
4.請填入適當的成語。(參考聯絡簿的例句)
☆ 例句:經過一天的勞累,他早已( ),疲憊不堪。
5.詞語可以互換的打「√」(參考練習簿第11、13、15、16頁)
☆ 例句:( )教師(擔負/擔心)教育英才的重任。
6.課文閱讀測驗(選擇題及問答題:請參考練習簿、國語習作38頁及平時測驗卷)
☆ 例句:( )在好奇號之前的火星探測器叫什麼名字?火星號鳳凰號探險號飛星號。
☆ 例句:熊是否能生存並繁殖成功的關鍵是什麼?
解答:熊能否生存並繁殖成功,取決於熊在夏末和秋季吃了多少食物,儲存了多少脂質。
口試:
1.根據課文內容,說出鮭魚生態及其食物鏈。
2.依照課文心智圖,說出大意內容:第四至七課
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