五年級

第九課「田裡的魔法師」這篇文章屬「列舉法」式的文章結構。

依人物的「角色→成就與影響→夢想開始→努力過程→結果」來描述主角的奮鬥故事。

西瓜大王一生都在不斷研究品種改良與開發。

他秉持著對發展農業的理想，幫助農民脫離貧困。

主旨：平凡中見偉大、人生有夢，逐夢踏實、生命的價值。

課文段落大意：    

第一段：陳文郁在苗圃觀察種子發芽，小朋友叫他西瓜爺爺。
第二段：陳文郁小時候看到父母買不起好的蔬果種子，為了改善農民生活，立志當育種專家。17歲開始實驗，並培育出無籽西瓜。
第三段：陳文郁從人們的喜好中找靈感，開發新品種，像：迷你冬瓜、聖女小番茄。在實驗中永不疲倦。
第四段：陳文郁一生都在研究品種改良與開發，幫助改善農村的生活，讓農業得到大家的重視。

       讀完小朋友口中的「西瓜爺爺」、全世界人稱「西瓜大王」的陳文郁先生故事，你是不是覺得他很厲害啊！

現在，請你化身為發明大王，培育蔬菜水果新品種囉！

寫作方法：1.動腦思考自己想要改良發明的蔬菜水果。

           2.為什麼想要改良發明這種蔬菜水果，寫出詳細原因。

           3.希望改良後，這種蔬菜水果變成怎麼樣。