五年級

第二課 秋江獨釣

本課是「清代第一才子」紀曉嵐為官期間，乾隆皇帝

刻意為難紀曉嵐的一則趣事。由這篇文章中，我們可以

看到紀曉嵐的冷靜機智及文學才氣，生動傳神的將

「秋江獨釣」的意境描繪出來，令乾隆皇帝激賞不已。

這是一篇用機智化解難題的故事，同時也展現了文字的

趣味，有許多靜態及動態描寫的句子可供學生學習摹寫

及譬喻的寫作手法。

文體：記敘文

課文大意：紀曉嵐陪乾隆皇帝一起散步時，看見江邊有個

老漁翁獨自垂釣，皇帝要他作一首含有十個「一」字的詩

來描寫他們看到的情景，紀曉嵐當場完成，讓皇帝十分讚賞。

★讀一讀課文，再回答問題：

1.故事中，誰到江邊散步？

2.他們在江邊看到什麼情景？

3.乾隆皇帝出了什麼難題給紀曉嵐？

4.作者將白茫茫的蘆花比喻成什麼？

5.由第一段和第二段中，作者用了許多顏色來描寫景物，

 依序有哪些呢？

6.一首七言絕句中，總共有幾個字？皇帝限定紀曉嵐在

 一首七言絕句裡，必須用幾個「一」字？

7.「老漁翁目不轉睛的看著魚漂，一動也不動。」表示什麼？

8.「皇帝不禁點頭笑道」的「點頭」表示什麼？