第二課 秋江獨釣

本課是「清代第一才子」紀曉嵐為官期間,乾隆皇帝

刻意為難紀曉嵐的一則趣事。由這篇文章中,我們可以

看到紀曉嵐的冷靜機智及文學才氣,生動傳神的將

「秋江獨釣」的意境描繪出來,令乾隆皇帝激賞不已。

這是一篇用機智化解難題的故事,同時也展現了文字的

趣味,有許多靜態及動態描寫的句子可供學生學習摹寫

及譬喻的寫作手法。

 

文體:記敘文

課文大意:紀曉嵐乾隆皇帝一起散步時,看見江邊有個

老漁翁獨自垂釣,皇帝要他作一首含有十個「一」字的詩

來描寫他們看到的情景,紀曉嵐當場完成,讓皇帝十分讚賞。

 

讀一讀課文,再回答問題:

1.故事中,誰到江邊散步?

2.他們在江邊看到什麼情景?

3.乾隆皇帝出了什麼難題給紀曉嵐

4.作者將白茫茫的蘆花比喻成什麼?

5.由第一段和第二段中,作者用了許多顏色來描寫景物,

 依序有哪些呢?

6.一首七言絕句中,總共有幾個字?皇帝限定紀曉嵐

 一首七言絕句裡,必須用幾個「一」字?

7.「老漁翁目不轉睛的看著魚漂,一動也不動。」表示什麼?

8.「皇帝不禁點頭笑道」的「點頭」表示什麼?

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