五年級

朗讀課文: 打開音檔跟讀

「從上海到倫敦，怎麼去才好玩？」這是上海一家電器公司的有獎徵答題目。

第一特獎是四十吋彩色電視，參與這個活動的情況異常熱烈，書信有如雪片般飛來。競逐者來自全國各地，其中不乏教授、大學生、上班族，甚至家庭主婦，答案是無所不包，創意是無奇不有。決選的結果出乎意料：由一個小學生中選。他的答案很簡單：「跟好朋友一起去，最好玩。」的確，誠如評審給的評價：「分享的快樂，遠勝過獨自擁有。」

瑞典有一個人叫諾貝爾。他在讀小學的時候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由同學柏濟所獲得。有一次，柏濟生了一場大病，無法上學而請了長假。有人私下為諾貝爾感到高興，說：「柏濟生病了，以後第一名就非你莫屬了！」但是諾貝爾並不因此而沾沾自喜，反而將這一段時間裡的上課內容，做成完整的筆記，寄給因病無法上學的柏濟。到了學期末，柏濟的成績還是維持第一名，諾貝爾則依舊名列第二。

諾貝爾長大之後，成為一位卓越的化學家，後來更因發明炸藥而成為鉅富。儘管擁有天文數字一般的財富，但諾貝爾並沒有把錢留給家人，在去世前，他已經預立遺囑，將捐出全部的財產，設立諾貝爾基金。每年用這個基金的利息，獎勵在國際上對於物理、化學、生理學或醫學、文學、經濟及致力於人類和平有重大貢獻的人。諾貝爾的成功，絕非只靠他的聰明才智而已，更重要的是他的心胸氣度和樂於分享的態度。

一個人的成功，不在你贏過多少人，而在你幫過多少人。人與人之間的關係，更不該只是無止境的競爭，在競爭的氣焰下，就算得到勝利，也難保不會燒傷自己。如果大家能用「你好，我也好」的心態，學會樂於分享，懂得廣結善緣，那麼整合這些善念的力量，必能成就一番偉大的事業。

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詞語解釋:

不乏: 不缺少。

無奇不有: 包括各種稀奇古怪的事物或現象。

評價:  根據標準去衡量人、事、物的好壞、善惡、美醜。

沾沾自喜: 自以為得意而感到滿足。

卓越: 非常優秀，超出一般人。

遺囑: 人在去世前留下來的話。

基金: 從事各種事業, 活動的重要物品或錢。

氣度: 人能包容別人的一定範圍。

整合: 集合不同的意見或事物, 重新整理變成新的。

詞語練寫:

https://drive.google.com/file/d/13q0dlRONYIUuvQnc-VILB0Hwnbof75S-/view?usp=sharing